COLEGEO

DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DA GEOLOGIA EM ESCOLAS DA PARAÍBA

Autores

  • Ludmila Alves Fernandes Universidade Federal de Campina Grande
  • Josenildo Isidro dos Santos Filho Universidade Federal de Campina Grande
  • Iasmim Ariane Silva Universidade Federal de Campina Grande
  • Guilherme dos Santos Teles Universidade Federal de Campina Grande
  • Carlos Mario Echeverri Misas Universidade Federal de Campina Grande

Palavras-chave:

Ensino, Geociências, Divulgação científica

Resumo

O ensino de conceitos acerca de tópicos degeologia proporciona o entendimento mais aprofundado dos processos responsáveis pela origem e evolução da Terra. Considerando a importância desse ramo da ciência, as atividades propostas neste projeto buscaram difundir o conhecimento da geologia nas escolas do estado da Paraíba de forma lúdico-didática, visitando comunidades escolares e elaborando atividades interativas para os estudantes. Após a realização das propostas, foi possível observar o conhecimento limitado acerca da geologia, tornando as atividades executadas ainda mais relevantes.

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Publicado

19-06-2024

Como Citar

FERNANDES, Ludmila Alves; FILHO, Josenildo Isidro dos Santos; SILVA, Iasmim Ariane; TELES, Guilherme dos Santos; MISAS, Carlos Mario Echeverri. COLEGEO: DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DA GEOLOGIA EM ESCOLAS DA PARAÍBA. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 4, n. 2, 2024. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/2665. Acesso em: 5 dez. 2025.

Edição

v. 4 n. 2 (2024): XVII ENEX - Extensão Universitária, Arte e Cultura: desafios e caminhos possíveis para indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão

Seção

Educação

Licença

Copyright (c) 2024 Ludmila Alves Fernandes, Josenildo Isidro dos Santos Filho, Iasmim Ariane Silva, Guilherme dos Santos Teles, Carlos Mario Echeverri Misas

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

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