A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A REVERSÃO DE IMPACTOS NEGATIVOS

Autores

  • Andressa Keyla Aragão da Silva Universidade Federal de Campina Grande - UFCG
  • Francisco Braz Gonçalves de Melo Universidade Federal de Campina Grande - UFCG
  • Bruno Fabio Mariano Universidade Federal de Campina Grande - UFCG
  • Djanira Lizandra da Costa Leão Universidade Federal de Campina Grande - UFCG
  • Carina Seixas Maia Dornelas Universidade Federal de Campina Grande - UFCG
  • Alecksandra Vieira de Lacerda Universidade Federal de Campina Grande - UFCG
Palavras-chave: Degradação, Restauração de Ecossistemas, Difusão

Resumo

Objetivou-se realizar exercícios educativos voltados para o campo da reversão dos impactos negativos. Desenvolveu-se atividades na Escola UMEIEF Presidente Vargas no município de Sumé-PB. Foram abordados módulos teóricos e realizadas atividades práticas em áreas de viveiro e áreas experimentais, além de momentos com distribuição de mudas. Portanto, ressaltou-se no conjunto das atividades a relevância das questões ambientais e sua importância como definidor do aumento da qualidade de vida.

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Publicado em

31 de maio de 2023

Como Citar

SILVA, A. K. A. da .; MELO, F. B. G. de .; MARIANO, B. F. .; LEÃO, D. L. da C. .; DORNELAS, C. S. M. .; LACERDA, A. V. de . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A REVERSÃO DE IMPACTOS NEGATIVOS. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 3, n. 1, 2023. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/689. Acesso em: 22 dez. 2024.

Seção

Meio Ambiente

Categorias

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