BRINCANDO COM O “LOBISOMEM” E OUTROS POEMAS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8412223
Palavras-chave: Lobisomem, Poesia infantil, Leitura oral

Resumo

Discutiremos neste artigo a retomada do personagem Lobisomem na poesia destinada a crianças, com ênfase na análise de “Lobisomem”, do poeta carioca Eucanaã Ferraz (2012). Na abordagem de Ferraz destaca-se a solidão da personagem, tendo em vista a rejeição a que é submetida. Refletiremos também sobre as possibilidades de leitura oral do poema dando ênfase ao ludismo sonoro e semântico que sua construção encerra. Partimos de uma experiência de leitura no âmbito familiar, com uma criança, para, a partir daí, pensarmos o lugar da poesia no cotidiano infantil. Respaldando-nos, teoricamente, nas reflexões de Cademartori (2012), Cascudo (2000), Zumthor (2007) e Alves (2018) para afirmar o valor estético do poema e possíveis abordagens em contexto escolar.

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Referências

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Publicado em

10 de setembro de 2023

Como Citar

ALVES, J. H. P. . BRINCANDO COM O “LOBISOMEM” E OUTROS POEMAS. Revista 15 de outubro, Campina Grande, v. 1, n. 2, p. 18–27, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.8412223. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/r15o/article/view/1054. Acesso em: 4 nov. 2024.

Seção

Artigos