HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO DO BRASIL CENTRAL

Autores

  • ARAGONEIDE MARTINS BARROS Universidade Federal de Tocantins
  • JOCYLÉIA SANTANA DOS SANTOS Universidade Federal de Tocantins
Palavras-chave: Tocantins, Histórias da Educação, Escolas

Resumo

O Tocantins, antigo norte goiano, teve uma história educacional desafiadora devido ao isolamento e às condições socioeconômicas. A falta de escolas, professores qualificados e recursos materiais limitou o HIS à educação. Com a criação do estado em 1988, houve investimento em infraestrutura escolar, novas escolas, capacitação de professores e políticas educacionais específicas. Apesar dos avanços, ainda há carência de infraestrutura em algumas regiões, dificuldades de acesso para comunidades indígenas e quilombolas, e desafios quanto à qualidade do ensino e formação de professores. A região carece de historiadores dedicados ao estudo da história educacional local, com fontes dispersas e falta de investimento público, estrutura e formação para professores. Apesar de esforços pontuais, a região ainda enfrenta desafios significativos em relação à educação. Os elementos citados acima foram objetivos deste artigo. Com metodologia baseada na pesquisa bibliográfica e documental.

Biografia do Autor

ARAGONEIDE MARTINS BARROS, Universidade Federal de Tocantins

Mestre em Educação - UFT

JOCYLÉIA SANTANA DOS SANTOS, Universidade Federal de Tocantins

Pós- Doutora em Educação (UEPA). Doutora em História -UFPE, Professora Titular da UFT.

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Publicado em

2 agosto 2024

Seção

Artigos