Apresentação

Resumen

El campo de la historia de la educación aborda las diversas formas y procesos de enseñanza y aprendizaje a lo largo de
la historia y las culturas humanas. La educación es vista como un fenómeno complejo, que refleja los valores,
creencias y necesidades de cada sociedad, siendo un campo interdisciplinario que dialoga con otras áreas del
conocimiento y contribuye a la comprensión y transformación de la realidad educativa. Este dossier presenta una selección de investigaciones realizadas a lo largo de 20 años por el Grupo de
Investigación del CNPQ "Historia, Historiografía, Fuentes de la Investigación en Educación". El grupo se creó en 2004
con la participación de varios investigadores, historiadores, educadores que forman profesores y profesionales de
la educación y la historia. Los artículos allí contenidos invitan a la reflexión sobre la historia, la educación,
los medios de comunicación y la historia oral. Son las voces de docentes, investigadoras, estudiantes de maestría y
doctorado que repensan la educación, promoviendo un debate sobre género y formación docente en el Centro de Brasil y
el norte de la Amazonia.