O ALFABETISMO VISUAL COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DAS ARTES

Resumo

O presente artigo tem como objeto de pesquisa os revestimentos das construções residenciais unifamiliares modernas de Campina Grande- PB. O objetivo é analisar os elementos do design de superfície destas obras, com foco em sua estrutura morfológica, padrões formais e demais aspectos iconográficos, buscando uma compreensão técnico-construtiva, identificando regras e princípios formais de desenho bi e tridimensional, com o intuito de compreender a mensagem através do alfabetismo visual, aproximando o ensino das artes no cotidiano do aluno. Assim, devemos enxergar as superfícies como uma ferramenta de comunicação entre o professor e o aluno, analisando-as através da carga de informações contidas nos padrões impressos, aproximando os elementos construtivos que estão no cotidiano das pessoas e que, às vezes, passam despercebidos. A metodologia da pesquisa se desenvolveu através de pesquisa bibliográfica e análise documental sobre a modernidade na arquitetura local. Trata-se de uma pesquisa multidisciplinar, que dialoga entre saberes do design, das artes e da arquitetura.