Anatomia Itinerante

interação com os alunos das escolas do município de Cajazeiras-PB

Autores/as

Débora Marcelino Nogueira UFCG
Diogo Willy Santos Gomes UFCG
José Ferreira Lima Junior UFCG
José Normando Cartaxo Lopes UFCG
Welington Bezerra de Sousa UFCG

Palabras clave:

Anatomia, Interação, Material concreto, Modelos anatômicos

Resumen

A Anatomia é um ramo da Biologia de grande relevância no contexto escolar. Considerando que este conteúdo está inserido no currículo da educação básica, surge essa proposta com o objetivo de promover atividades que proporcionem conhecimentos sobre a organização anatômica dos sistemas que constituem o corpo humano, garantindo uma compreensão abrangente dos órgãos, posições, planos e eixos do organismo. . Essa proposta foi desenvolvida em 02 escolas da rede municipal de ensino localizadas
nos distritos da cidade de Cajazeiras-PB. Como resultados obteve-se uma amplitude do conhecimento por parte dos discentes das escolas publicas envolvidas nesta proposta inovadora, interacionista e construtivista.

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Publicado

2024-06-19

Cómo citar

NOGUEIRA, Débora Marcelino; GOMES, Diogo Willy Santos; JUNIOR, José Ferreira Lima; LOPES, José Normando Cartaxo; SOUSA, Welington Bezerra de. Anatomia Itinerante: interação com os alunos das escolas do município de Cajazeiras-PB. Caderno Impacto em Extensão, Campina Grande, v. 4, n. 2, 2024. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/2511. Acesso em: 5 dic. 2025.

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Número

Vol. 4 Núm. 2 (2024): XVII ENEX - Extensão Universitária, Arte e Cultura: desafios e caminhos possíveis para indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão

Sección

Educação

Licencia

Derechos de autor 2024 Débora Marcelino Nogueira, Diogo Willy Santos Gomes, José Ferreira Lima Junior, José Normando Cartaxo Lopes, Welington Bezerra de Sousa

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