Almeida VV. PARADIGMAS EDUCACIONAIS E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM ESTUDO DE CASO. Rev. 15. Out. [Internet]. 31º de março de 2026 [citado 3º de abril de 2026];4(2):142-55. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/r15o/article/view/6606