Machado V da S. PARADIGMAS E ABORDAGENS DE ENSINO: UMA OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DO DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Rev. 15. Out. [Internet]. 31º de março de 2026 [citado 3º de abril de 2026];4(2):75-87. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/r15o/article/view/6585