Machado, Valéria da Silva. “PARADIGMAS E ABORDAGENS DE ENSINO: UMA OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DO DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista 15 de outubro 4, no. 2 (março 31, 2026): 75–87. Acesso em abril 3, 2026. https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/r15o/article/view/6585.