Araújo, Thaíne Brasiliano de, e Milene Bazarim. “CONCEPÇÕES DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL EM CURSO DE EXTENSÃO: UM ESTUDO DE CASO EM LINGUÍSTICA APLICADA”. Revista 15 de outubro (julho 25, 2025): 16–36. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/r15o/article/view/4842.