Almeida, V. V. (2026) “PARADIGMAS EDUCACIONAIS E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM ESTUDO DE CASO”, Revista 15 de outubro. Campina Grande, 4(2), p. 142–155. doi: 10.5281/zenodo.19355760.