Silva, C. E. S. e (2026) “ENSINAR É ESCOLHER CAMINHOS: UM ESTUDO DE CASO DOS PARADIGMAS DE ENSINO E SUAS INFLUÊNCIAS NA AÇÃO DO DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA”, Revista 15 de outubro. Campina Grande, 4(2), p. 29–41. doi: 10.5281/zenodo.19353051.