Araújo, T. B. de . e Bazarim, M. (2025) “CONCEPÇÕES DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL EM CURSO DE EXTENSÃO: UM ESTUDO DE CASO EM LINGUÍSTICA APLICADA”, Revista 15 de outubro. Campina Grande, p. 16–36. doi: 10.5281/zenodo.16427121.