GRIMAUTH DE SOUSA, Felipe. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA À LUZ DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE: PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA O ENSINO MÉDIO. Revista 15 de outubro, Campina Grande, v. 4, n. 2, p. 58–74, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.19353841. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/r15o/article/view/6674. Acesso em: 3 abr. 2026.