ALMEIDA, Vivian Veras. PARADIGMAS EDUCACIONAIS E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM ESTUDO DE CASO. Revista 15 de outubro, Campina Grande, v. 4, n. 2, p. 142–155, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.19355760. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/r15o/article/view/6606. Acesso em: 3 abr. 2026.