DE FARIAS, Gláucia Gisely Freitas. UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E A INFLUÊNCIA DA PRÁTICA REFLEXIVA NA AÇÃO DOCENTE E NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL (EF). Revista 15 de outubro, Campina Grande, v. 4, n. 2, p. 193–202, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.19356026. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/r15o/article/view/6586. Acesso em: 3 abr. 2026.