SOUZA, Nathalia. PARADIGMAS DE ENSINO SUBJACENTES À PRÁTICA DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO (EM): UM ESTUDO DE CASO. Revista 15 de outubro, Campina Grande, p. 49–61, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.16427744. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/r15o/article/view/4852. Acesso em: 5 dez. 2025.