de Farias, G. G. F. (2026). UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E A INFLUÊNCIA DA PRÁTICA REFLEXIVA NA AÇÃO DOCENTE E NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL (EF). Revista 15 De Outubro, 4(2), 193–202. https://doi.org/10.5281/zenodo.19356026