Silva, C. E. S. e. (2026). ENSINAR É ESCOLHER CAMINHOS: UM ESTUDO DE CASO DOS PARADIGMAS DE ENSINO E SUAS INFLUÊNCIAS NA AÇÃO DO DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA. Revista 15 De Outubro, 4(2), 29–41. https://doi.org/10.5281/zenodo.19353051