Araújo, T.B. de . e Bazarim, M. 2025. CONCEPÇÕES DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL EM CURSO DE EXTENSÃO: UM ESTUDO DE CASO EM LINGUÍSTICA APLICADA. Revista 15 de outubro. (jul. 2025), 16–36. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.16427121.