Teixeira Nunes V, Magno e Silva W. CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM DOGME ELT PARA PRÁTICAS DE ORALIDADE NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. Rev. Lei. Esc. [Internet]. 14º de março de 2026 [citado 16º de março de 2026];26(1):166-8. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/6713