Andrade FR da S. IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DOS MULTILETRAMENTOS DECOLONIAIS TRANSLÍNGUES PARA O ENSINO DE LEITURA. Rev. Lei. Esc. [Internet]. 30º de abril de 2022 [citado 9º de janeiro de 2025];22(1):29-42. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/4829