Aragão, Rodrigo. “EMOTIONING AND LANGUAGING IN ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION”. Revista Leia Escola 22, no. 3 (dezembro 20, 2022): 81–99. Acesso em fevereiro 2, 2026. https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/6332.