Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva, Angela Maria Ferreira Sousa, e Maria Elizabete dos Santos. “A TEMÁTICA ÉTNICO-RACIAL E A PRÁTICA DE LEITURA LITERÁRIA NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR LEITOR”. Revista Leia Escola 22, no. 2 (agosto 30, 2022): 115–127. Acessado janeiro 8, 2025. https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/5036.