Barros Soares Batista, Patrícia. “POR UMA EDUCAÇÃO LITERÁRIA AFROCENTRADA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE A MEDIAÇÃO E A RECEPÇÃO DA OBRA O PEQUENO PRÍNCIPE PRETO”. Revista Leia Escola 24, no. 1 (abril 30, 2024): 206–220. Acessado outubro 2, 2024. https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/2269.