Saldanha, Luís Cláudio Dallier, e Milca da Silva Tscherne. “ENSINO DE LITERATURA E A RESSIGNIFICAÇÃO DA SALA DE AULA PELA LEITURA SUBJETIVA”. Revista Leia Escola, vol. 25, nº 1, janeiro de 2026, p. 93-106, doi:10.5281/zenodo.18227612.