Andrade, F. R. da S. . “IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DOS MULTILETRAMENTOS DECOLONIAIS TRANSLÍNGUES PARA O ENSINO DE LEITURA”. Revista Leia Escola, vol. 22, nº 1, abril de 2022, p. 29-42, https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/4829.