Nunes, Edivânia Helena, et al. “LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS EM CHARGES MEDIADAS PELO WHATSAPP NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Leia Escola, vol. 20, nº 2, agosto de 2020, p. 318-37, https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/3435.