Barros, M. A. C. ., e F. Zolin-Vesz. “O QUE INDICAM AS PRÁTICAS DE TRANSLINGUAGEM EM TEXTOS ESCOLARES DE ALUNOS MIGRANTES: (OU QUANDO OS ESTRANHOS BATEM À PORTA DAS NOSSAS ESCOLAS)”. Revista Leia Escola, vol. 24, nº 2, novembro de 2024, p. 195-06, doi:10.5281/zenodo.14053087.