[1]
V. Teixeira Nunes e W. Magno e Silva, “CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM DOGME ELT PARA PRÁTICAS DE ORALIDADE NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA”, Rev. Lei. Esc., vol. 26, nº 1, p. 166–186, mar. 2026.