Martins, R. e Sousa, L. (2025) “AVALIANDO OS AVALIADORES: QUÃO EFICIENTES SÃO OS SISTEMAS DE CORREÇÃO AUTOMÁTICA DE REDAÇÕES?”, Revista Leia Escola. Campina Grande, 25(2), p. 275–294. doi: 10.35572/rle.v25i2.6493.