Silva, M. C. da e Sales, R. B. . (2022) “PRÁTICAS DE LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM UMA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DIALÓGICA”, Revista Leia Escola. Campina Grande, 22(1), p. 72–92. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/4832 (Acessado: 9 janeiro 2025).