Gabriel Garcia do Amaral, L. e Cristina França dos Santos, I. (2024) “O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA ORALIDADE NA EJA: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DO GÊNERO DEBATE REGRADO”, Revista Leia Escola. Campina Grande, 24(3), p. 101–119. doi: 10.5281/zenodo.14580100.