Oliveira, G. e Espírito Santo, D. (2024) “O QUE TEM DE CRÍTICO NO ENSINO DE LÍNGUAS BASEADO EM TAREFAS E QUAL É A TAREFA DA PEDAGOGIA CRÍTICA? : A PRODUÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS EM UM PROJETO DE MONITORIA DE LÍNGUA INGLESA A PARTIR DA TRANSLINGUAGEM”, Revista Leia Escola. Campina Grande, 24(2), p. 158–177. doi: 10.5281/zenodo.14053063.