Santos de Souza, Livia, e Francisca Aguiló-Mora. 2024. “LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA DE HERENCIA EN ESTADOS UNIDOS: : POSIBLES CONTRIBUCIONES PARA LA REALIDAD BRASILEÑA”. Revista Leia Escola 24 (4). Campina Grande:236-47. https://doi.org/10.5281/zenodo.14173910.