Barros Soares Batista, Patrícia. 2024. “POR UMA EDUCAÇÃO LITERÁRIA AFROCENTRADA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE A MEDIAÇÃO E A RECEPÇÃO DA OBRA O PEQUENO PRÍNCIPE PRETO”. Revista Leia Escola 24 (1). Campina Grande:206-20. https://doi.org/10.5281/zenodo.13619678.