TEIXEIRA NUNES, Vinícius; MAGNO E SILVA, Walkyria. CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM DOGME ELT PARA PRÁTICAS DE ORALIDADE NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Leia Escola, Campina Grande, v. 26, n. 1, p. 166–186, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.19017528. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/6713. Acesso em: 16 mar. 2026.