OLIVEIRA DOS SANTOS, Dayb Manuela. QUAIS CONCEPÇÕES E USOS DOS OBJETOS SEMIÓTICOS SECUNDÁRIOS NO ENSINO DE LITERATURA EM CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL?. Revista Leia Escola, Campina Grande, v. 25, n. 1, p. 64–77, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.18227558. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/6425. Acesso em: 4 mar. 2026.