FONTANA, M. J. . LEITURA LITERÁRIA ASSOCIADA AO ENSINO TÉCNICO NO INSTITUTO FEDERAL DE SERTÃO/RS:: QUEBRANDO PARADIGMAS CURRICULARES. Revista Leia Escola, Campina Grande, v. 21, n. 3, p. 61–80, 2012. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/4578. Acesso em: 6 jan. 2025.