GABRIEL GARCIA DO AMARAL, L.; CRISTINA FRANÇA DOS SANTOS, I. O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA ORALIDADE NA EJA: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DO GÊNERO DEBATE REGRADO. Revista Leia Escola, Campina Grande, v. 24, n. 3, p. 101–119, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.14580100. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/3729. Acesso em: 8 jan. 2025.