SANTOS, D. dos. ANÁLISE LINGUÍSTICA E GRAMATICAL A PARTIR DA ORALIDADE: PROPOSTA LÚDICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE ANÁLISE LINGUÍSTICA EM ESTUDANTES QUE NÃO APRESENTAM COMPETÊNCIA LEITORA ADEQUADA PARA A SÉRIE EM CURSO. Revista Leia Escola, Campina Grande, v. 24, n. 3, p. 208–226, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.14580157. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/3462. Acesso em: 8 jan. 2025.