BARROS SOARES BATISTA, P. POR UMA EDUCAÇÃO LITERÁRIA AFROCENTRADA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE A MEDIAÇÃO E A RECEPÇÃO DA OBRA O PEQUENO PRÍNCIPE PRETO . Revista Leia Escola, Campina Grande, v. 24, n. 1, p. 206–220, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.13619678. Disponível em: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/2269. Acesso em: 2 out. 2024.