Messias, R. A. L. ., & Silva, J. C. . (2012). O SAEB E SEU IMPACTO NAS PRÁTICAS DE LEITURA EM UM CONTEXTO ESCOLAR:: TREINAMENTO OU LETRAMENTO?. Revista Leia Escola, 21(3), 121–132. Recuperado de https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/leia/article/view/4582