Barros Soares Batista, P. (2024). POR UMA EDUCAÇÃO LITERÁRIA AFROCENTRADA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE A MEDIAÇÃO E A RECEPÇÃO DA OBRA O PEQUENO PRÍNCIPE PRETO . Revista Leia Escola, 24(1), 206–220. https://doi.org/10.5281/zenodo.13619678