Calegário , J. et al. 2026. ITINERÁRIOS INTERSECCIONAIS PARA O ENSINO DE LITERATURA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DECOLONIAIS E TRANSVIADAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA . Revista Leia Escola. 25, 1 (jan. 2026), 27–43. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.18227437.