Saldanha, L.C.D. e Tscherne, M. da S. 2026. ENSINO DE LITERATURA E A RESSIGNIFICAÇÃO DA SALA DE AULA PELA LEITURA SUBJETIVA. Revista Leia Escola. 25, 1 (jan. 2026), 93–106. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.18227612.