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Gabriel Garcia do Amaral, L. e Cristina França dos Santos, I. 2024. O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA ORALIDADE NA EJA: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DO GÊNERO DEBATE REGRADO. Revista Leia Escola. 24, 3 (dez. 2024), 101–119. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.14580100.