Oliveira, G. e Espírito Santo, D. 2024. O QUE TEM DE CRÍTICO NO ENSINO DE LÍNGUAS BASEADO EM TAREFAS E QUAL É A TAREFA DA PEDAGOGIA CRÍTICA? : A PRODUÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS EM UM PROJETO DE MONITORIA DE LÍNGUA INGLESA A PARTIR DA TRANSLINGUAGEM. Revista Leia Escola. 24, 2 (nov. 2024), 158–177. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.14053063.