CONTEÚDO PARA UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL VOLTADA AO ENFRENTAMENTO DO HIV, AIDS E OUTRAS IST PARA ADULTOS JOVENS

Resumo

As infecções sexualmente transmissíveis permanecem como um problema de saúde pública. Entre os jovens sabe-se que o acesso à informação parece facilitado pelos meios de comunicação e interações em redes sociais. Objetiva-se construir o conteúdo para uma tecnologia educacional voltada para educação em saúde com enfoque no enfrentamento do HIV, aids e outras infecções sexualmente transmissíveis para adultos jovens. Trata-se de uma pesquisa metodológica com o intuito de desenvolver conteúdo para uma tecnologia educacional, operacionalizada em três etapas. Na primeira, foram sintetizados os principais assuntos sinalizados nas produções científicas que podem ser trabalhados em educação em saúde. Na segunda, foi realizado um estudo de campo, de abordagem qualitativa. Foram entrevistados 30 estudantes, com idade entre 18 e 40 anos, cursantes da Educação de Jovens e Adultos e do ensino superior. A transcrição das entrevistas foi analisada pelo software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires e pelas categorias temáticas. Na terceira etapa, foi estruturado o conteúdo da tecnologia educacional a partir da correlação entre a sumarização dos estudos científicos com as entrevistas. Os 8 estudos revisados trataram de infecções sexualmente transmissíveis de modo geral, assim como: sífilis, infecção pelo HIV e infecção pelo HPV. Destacou-se intervenções educativas direcionadas à realidade digital; Identificou-se duas categorias temáticas: Rumo a comunicação assertiva considerando o paradigma dos espaços digitais, e Ampliar diálogos sobre saúde sexual nos ambientes educativos. O conteúdo da tecnologia educativa em áudio deverá englobar as distintas infecções sexualmente transmissíveis com interface nos eixos da prevenção combinada e tem potencial para cooperar com o avanço na resposta ao HIV, aids e outras IST.